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蒲汪小学暑期培训作业展评  

2009-08-26 17:17:03|  分类: 数学交流 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                               《三角形的面积》评课稿

                                                      蒲汪中心小学  冯德强

这节课整堂课层次清晰,环环紧扣,一开始从公园种花提出问题,从学生身边的熟悉食物入手,激发学生兴趣,让学生帮助将花池平均分成两份,激起了学生的求知欲望,然后带着问题去观察形状,并自主思考面积的计算方法,学生根据三角形与平行四边形的关系推导出三角形面积的计算方法,然后解决一些实际问题,整个教学过程目的明确,重点突出,整个教学过程紧扣三角形面积这个中心展开教学。

教学过程中我认为有以下几点做的比较好:

1、        利用生活中的实例来引入新课,一方面激发了学生的学习兴趣,激起了学生学习的欲望,另一方面突出了数学源于生活,服务于生活的新理念,强于用图形进行学习。

2、        教学中教师注重学生学习习惯的一些细节的培养。例如学生回答时要学生说得完整些,说出单位名称。

3、        课堂上充分发挥学生的主体地位,使课堂变得更实用,更有效,这一点在三角形面积计算方法的推导及解决实际问题中都有表现。

4、        突出数学与生活的联系,从一开始质疑、观察、到探索计算方法,到计算方法的应用都未脱离生活实际,都是从学生熟悉的事物进行学习,直观形象又容易理解。

5、        目标达成度高,经过一节课的教学,学生都能很熟练的掌握所学知识,并能运用知识灵活解决一些实际问题,圆满完成教学目标。

另外,我认为在本堂课中有个别地方可以做的更好一点:

1、        学生的一些解题思路,如求警示牌的面积时学生说出算式,教师说他的解题思路,这个地方可以让学生叙述思路,或分组叙述,在面向全体,或锻炼学生能力或许效果会更好。

2、        教师的教态有点过于生硬,缺乏亲和力,不利于学生畅所欲言在一定程度上会抑制学生的想象和发挥。

总之,这节课学生学得很好,能经历面积公式的推导,自主去探索求知,并能灵活运用所学知识,应该说是一节非常成功的可。

 

                                          2009年数学暑期培训学习心得

                                                    蒲汪中心小学  冯德强

 

转眼,暑假即将结束,今年暑假的各级培训学习活动即将落下帷幕,这个假期充实而愉快。三天的学校全体教师集中学习,三天的全县骨干教师培训学习,再加上自主学习,使我受益匪浅,现将假期中的学习心得总结如下:

1、          通过认真研读县教研室下发的学习材料,使本人对当今形势下的课堂教学要求有了进一步认识,为更好的指导教学奠定了基础。

2、          通过集中学习有关的一些新形势下的教育纲要文件,使我的视野得以开阔,认识得以提高,有利于进一步指导下一步工作。

3、          通过集中培训,互动评课,互动交流,本人认真听课,积极准备各种材料,提升了能力,同时通过锻炼加深了对高效课堂的认识。

4、          通过听县教研室张主任及于科长的报告,进一步了解了当今教育发展的动态及如何构建高效课堂,是我听了豁然开朗,深刻领悟到深化课堂教学改革,落实有效课堂教学的深刻内涵,为进一步指导我的教学工作打下了坚实的基础。

总之,今年的暑期学习充实而愉快,通过一系列的学习使我深刻认识到只有学习才会成长,才会进步,才会完善。在以后的工作中,我将把学来的知识融入课堂教学,同时继续秉承不断学习的思想理念,努力学习,刻苦钻研,锐意进取,为使自己成为名师、学者铺平一条阳光大道。

 

                                                        给教研员的一封信

尊敬的教研员您好:

这些年,您在教学岗位上兢兢业业、勤勤恳恳,用自己的努力工作去促进了我校各项工作的前进,同时您的工作也赢取了各级领导的认可和全体教师的喝彩。在此,我谨代表我个人向您致以热烈的祝贺和崇高的敬意。

“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随”。作为一名教研员,您无愧于是佼佼者。但是,我们相信我们的工作仍然有很大的上升空间,我们仍能将工作做得更好,更好的将教研促进教学工作,下面就我个人理解,浅谈几点建议,如果您觉得有道理我们可以一试,如有不足,敬请谅解:

1、             教研工作以后要尽量深入一线,没有一种研究是脱离事物本身的,教研也是这样,脱离课堂只会流于形式,将会失去生命力,乃至成为虚设。

2、             在教研工作中应尽量杜绝形式主义,要真要实,哪怕是失败,我们也将收获过程。

3、             教研工作要有目的性,责任性,只有明确目的,明确要到达的程度,才会有方向性,才会有实效。

4、             教研工作要分清主次,要抓住重点,以点带面,只有抓住重点,才会领会教研工作的精髓,才会去扎实有效地开展教研工作。

总之,希望我们的教研工作更实一点,更真一点,更有效一点,严格刹住形式主义,使教研能更好的为课堂教学服务,使我校的工作能更上一层楼。

此致

 敬礼!

                                                                          蒲汪镇中心小学  冯德强

                                                                               2009年8月19日

 

 

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